杭州孩子专注力不集中怎么提高_来杭州艾尔

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	注意，通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。它是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中（对其他因素的的排除）。人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人在同一时间内不能感知很多对象，只能感知环境中的少数对象。而要获得对事物的清晰、深刻和完整的反映，就需要使心理活动有选择地指向有关的对象。人在清醒的时候，每一瞬间总是注意着某种事物。通常所谓“没有注意”，只不过是对当前所应当指向的事物没有注意，而注意了其他无关的事物。
	人的注意力总是有限的，不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意，那较终可能什么东西都注意不到。但是，在注意的目标熟悉或不是很复杂时，却可以同时注意一个或几个目标，并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点，还和注意力能够持续的时间有关，所以要根据自己的实际能力，逐渐培养有效注意力的能力。
	出现多动，注意力不集中的原因主要有以下几个因素：
	1)生理原因
	这部分主要针对年龄段较小的孩子而言，由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。
	2)病理原因
	孩子的神经发育异常导致，比如轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的**才能改善。
	3)环境原因
	环境也是孩子多动，注意力不集中的重要原因之一。比如孩子写作业时家长在一旁看电视，孩子在玩游戏时，家长跑来嘘寒问暖。经常做一件事情时被打扰或干扰，孩子没法专心的去做一件事情，久而久之，就失去了兴趣；又或者自己的事情经常被家长包办代替，导致对家长过于依赖，很多事情都不需要怎么去思考，自然就不需要集中注意力。
	4)心理因素
	孩子的心理因素对孩子的注意力影响也很大，比如孩子长期没有安全感、自卑等，难以对外界产生兴趣，导致难以集中注意力，家长需要在平时多鼓励孩子，不过尽量不要让孩子养成依赖性。
	杭州艾尔注意力训练中心采用生理机能与高智能认知相结合的训练法，从注意力指向性注意力集中度、视觉注意力、听觉注意力到综合注意力的系统全面的训练，从内在改善孩子脑细胞的发展，有效提升孩子的注意力，让孩子注意力集中时间翻倍，从外在提升学xi能力和学xi效率，达到学xi成绩上升的目的!
	艾尔以“办世界*的教育机构，办*的全脑潜能开发教育学校，解决更多孩子和家长的难题，培养更多的天才儿童，造福与更多的社会和家庭”为企业宗旨，不断为家长解决孩子的各种难题，让孩子更加健康的成长！